Возрастные особенности детского голоса

    Пение – наиболее доступный исполнительский вид музыкальной деятельности дошкольников, они любят петь, поют охотно и с удовольствием. Голос ребёнка – естественный инструмент, которым он обладает с ранних лет. Вот почему всё время присутствует в жизни ребёнка, заполняет его досуг, сопровождает игры и другие виды деятельности. Пение развивает у детей музыкальные способности, музыкальный слух, память, чувство ритма, расширяет общий музыкальный кругозор. Пение благотворно влияет на детский организм, помогает развитию речи, углублению дыхания, укреплению голосового аппарата.

    У детей голосовой аппарат ещё не сформирован, голосовая мышца не развита, связки тонкие, короткие. Гортань ребёнка более, чем в два с половиной раза меньше гортани взрослого. Голосовые связки смыкаются не полно, при звукообразовании колеблются только их края – отсюда лёгкость и недостаточная звонкость звучания. Звук, образовавшийся в гортани, очень слабый, он усиливается, в основном, головным резонатором (полость глотки, рта, носа), т. к. грудной резонатор (полость трахеи и бронхов) почти не развит. Поэтому голос ребёнка очень не сильный, дыхание слабое, поверхностное.

    Требуется очень осторожное, бережное отношение к детскому голосу. Надо помнить о вреде крикливого разговора и пения, шумной звуковой атмосферы для развития слуха и голоса ребёнка, о том на сколько опасно петь на улице в холодную сырую погоду, пить холодную воду и есть мороженное в разгорячённом состоянии во-избежании простуды. Крик, шум не только портят голос, притупляют слух, но и отрицательно влияют на нервную систему детей. Крикливое пение искажает естественный тембр голоса, отрицательно влияет на интонацию, гибельно отражается на голосовых связках ребёнка. Голос теряет необходимую лёгкость и приобретает неприятный горловой звук. Между вокальными и речевыми способностями детей существует прямая связь. Если ребёнок разговаривает звонким голосом, то и в пении у него высокое звучание. Важно, чтобы ребёнок смог услышать и почувствовать свой голос, тогда он постепенно начнёт петь естественным звуком.